Le Conditionnel (the conditional mood)
Video
Notes
Conjugating the conditional tense is rather simple; verbs in the conditional will actually use the same stem as they use in the futur simple. So, all you have to do is keep the infinitive stem and add the future-tense endings for regular -er and -ir verbs; for regular -re verbs, you simply drop the "e" and add the correct endings, which are exactly the same as the imparfait endings.
Steps:
Steps:
- Find the infinitive/conditionnel stem of the action.
-er > manger
-ir > finir
-re > ** drop the -e ** attendr - Add the imparfait endings.
je |
-ais |
nous |
-ions |
tu |
-ais |
vous |
-iez |
il/elle/on |
-ait |
ils/elles |
-aient |
Sometimes, it can be difficult to tell the difference between the imparfait and the conditionnel, so it's important to note that verbs in the conditionnel will have a rr sound before the ending, whereas most verbs in the imparfait will not:
il mangeait
il mangerait
il mangeait
il mangerait
Activities
Introducing the Conditionnel with the song "Si" by Zaz
Materials: song lyrics, music video
Directions (as given to students):
Materials: song lyrics, music video
Directions (as given to students):
- Premièrement, réfléchissez au titre de la chanson et devinez son sujet: Si
- Puis, regardez la vidéo et devinez "De quoi parle-t-elle?"
- Regardez-la encore une fois et lisez les paroles. De quoi parle-t-elle?
- Avec votre groupe, identifiez et définissez les termes que vous ne connaissez pas.
- Puis, faites attention spéciale aux termes en bolde. Ce sont des verbes au conditionnel. Essayez déterminer les règles du conditionnel; commencez en déterminant les infinitifs des verbes en bolde, puis trouvez le règle.
- On révisera comme classe.
- Puis, quel est le sujet de la chanson? De quoi parle-t-elle?
- Finalement, répondez: Si vous étiez le roi/la reine du monde, que feriez-vous?